管不管理,就在帶人做事
做得夠久(歷練九個月以上),就是加分。
不怕挑戰和壓力,準時完成工作目標。
我在漢堡店臥底的日子【推薦序】
國立台灣大學國際企業研究所教授 趙義隆
如果有人說:
「大學教授都是在象牙塔裡,
做一些不食人間煙火的研究。」
現在大概沒有人會相信吧!
事實是:無論是在台灣或是世界各地的B-School
(Business School商管學院),都是理論與實務並重,
強調面向社會的需求,解決現在和未來的問題。
可是,如果有人說:「商管學院的教授都願意捲起袖子,
到工廠、金融機構或速食店的
第一線從事裝配作業,以知行合一。」大概也沒有人相信吧!
理由是:管理是要「帶人」加「做事」,
純粹站在第一線做事,只是作業員,
這種「經驗學習」(Experiential Learning)
的價值不大,缺乏「帶人」的歷練成長。
教授打工記的六項思考《我在漢堡店臥底的日子》
作者傑瑞.紐曼(Jerry Newman),
在水牛城大學(紐約州立大學系統 SUNY-Buffalo)
的管理學院教授人力資源管理,
他在2003年12月起,以57歲的「歐吉桑」身分,
開始他的速食店打工記。
紐曼教授不僅僅是利用寒假打工一個月,
體驗一下就結束,他是一做就做了7家店,前後14個月!
這本書就是這位有傑出教學經驗的資深教授,
所提交給大家的總結報告。
我一翻開商智寄來的翻譯稿之後,欲罷不能地用4個小時讀完,
一口氣整理出來幾個主要問題,幫忙我一邊閱讀一邊思索答案:
Q1:他為什麼要這樣做?
(Was he crazy?)
ANS:我也很好奇!這是我們進行學術研究的
第一個共通點,答案就在「前言」裡。
Q2:要如何進行才能獲得正確的第一手觀察資料?
(How to convince me?)
ANS:這要用實驗設計的抽樣,要全國連鎖,
也要有區域差異;同時也據實以告(或略過年薪多少),
姓名、地址、年齡、工作經驗等,
都是「真實不虛」,請詳參第一章。
Q3:這本書有什麼新觀點?
(Where’s the beef?)
ANS:有兩項:第一,豐富了McJob的定義——
這個字不只是字典上或認知上的速食工作,
低薪、低福利、標準化、簡單(McEasy)的工作,
還包括許多「標竿管理」、「組織文化」、
「領導與激勵」的「帶人」構面。
第二,紐曼用人力資源管理
(HRM, Human Resource Management)的程序——
召、選、訓、用、獎(懲)、晉(退)
的合理邏輯,提供速食店改善建議。
Q4:我適不適合到「速食店」工作?
(Is it a right job for me?)
ANS:主要看兩項因素:
第一,要知己,你自己是哪一種類型的員工?
餬口型、中途型、無目標還是終生型。
第二,要知彼,看你遇到的
是哪一種類型的店經理:
關係型、績效型、以上皆非,還是兩者兼具。
Q5:那麼,在「速食店」的經驗,
對工作履歷是加分還是減分?
(What to include it in my resume?)
ANS:做得夠久(九個月以上),就是加分,
因為經過淡旺季和尖離峰的歷練,
會累積三種強項能力:
(1)達成團體和個人的目標,
(2)增強對時間的敏感度,
從月、週、日、時、分到秒,
(3)顧客人潮再多,要求再奇特,也不怕挑戰。
Q6:這本書,最應該給誰看?
(Who must read ?)
ANS:(1)小範圍來說,當然是「速食店」業者、
總部人員、經理、店員(不論是全職或計時人員),
三人行必有我師,可以現學現用。
(2)從大範圍來看,有店面、有排班的「餐飲業」、
「零售業」、「連鎖加盟業」等其他業種和業態,
都可以當作人力資源管理的學習標竿。
我和一般人相同,與速食店多年的接觸,
多半是以消費者的身分站在前臺接受服務,
偶爾有機會與店長和值班人員交流,
研究時也曾訪談過高階主管,甚至參訪加工和物流中心。
和一般人不同的是,我從事行銷通路和流通管理
二十餘年的教學研究,有比較完整的系統觀念和分析架構,
《我在漢堡店臥底的日子》這本書,恰好照亮了
速食店裡「企業的人性面」
(The Human Side of Enterprise,
Douglas McGregor1960的書名),
幫助我們看清楚
「帶人做事」正是卓越管理的不二法門!
心靈園丁︰
我在漢堡店臥底的日子
一書的作者:傑瑞.紐曼說︰
曾經在速食業工作的人都有三項特質:
1. 知道如何達到工作要求。
2. 準時在所需期限內完成工作。
3. 不怕工作的的辛苦和壓力。
速食店對員工都有一套完整的培訓計劃
從新進員工進入門市開始,
就會針對每一個工作站所需之基本操作技能
安排新人學習,還有訓練員從旁輔導、考核。
如果對工作能勝任而有熱忱,
隨著職位的升遷,
公司也會安排餐廳管理的進階培訓課程。
帶人做事正是卓越管理的不二法門!
領導管理的重點是領導者如何帶領團隊(下屬),
透過共同努力一起達成目標。
領導一群人盡其技能、才智、發揮工作熱誠。
管理方法的竅門適時適地的運用,
使工作效率與效能加倍。
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